Kara Ema:
El martes durante la mañana estuve leyendo.
Cuando vino Sophie de la escuela —sabiendo que a ella le gustaba Pokémon— me instalé en mi teléfono Pokémon Trading Card Game Pocket, la versión móvil del juego de cartas de Pokémon, el mismo que solía jugar en los recreos del colegio. Nos pusimos a jugar un rato.
[Pokémon Trading Card Game Pocket] Es una aplicación para dispositivos móviles inteligente iOS y Android lanzada en octubre de 2024 que permite a los jugadores disfrutar de una versión simplificada y más accesible del juego de cartas original. Los jugadores pueden recolectar cartas virtuales a través de la app, lo que les permite construir barajas personalizadas y probar diferentes estrategias.
En cuanto a las reglas de juego, aunque se mantienen las bases del juego original, Pokémon TCG Pocket se trata de una versión simplificada más rápida y accesible. Algunas de los principales cambios respecto a Pokémon TCG son:
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- Se han eliminado las cartas de energía. Estas son sustituidas por una «Zona de energía», que generará energía automáticamente en cada turno.
- Se han eliminado las cartas de premio. En su lugar, al derrotar a los Pokémon activos del rival, se ganan puntos. Para ganar la partida es necesario conseguir 3 puntos (en lugar de conseguir 6 premios como en Pokémon TCG).
- Las barajas contienen veinte cartas en lugar de sesenta.
- La banca puede almacenar solo tres Pokémon en lugar de los cinco habituales.
A la tarde después de almorzar me puse a evaluar los exámenes que los alumnos habían tenido el día anterior.
Ahora que estaba del otro lado me di cuenta de lo fácil que es para los profesores descubrir a los alumnos que se copiaron de otros. Por ejemplo el caso de estas dos chicas:
A las 15:30 me puse a limpiar las aulas. En eso vi unas niñas que no eran de la escuela de Steven. Me sonreían desde lejos. Al cabo de uno o dos minutos se acercaron, entraron al aula donde yo estaba limpiando y me saludaron.
Les intenté hacer unas preguntas pero no me entendían. Les hice jugar a un juego con las manos que me gusta a mí y que siempre hago a los niños jugar. Les hice un barco y un avión de papel, las despedí cuando se fueron y continué limpiando el aula.
Hoy todos tendrían examen: tanto la clase de niños de las 16:30 como la clase de adultos de las 18:00. El examen de los niños lo había preparado Steven mientras que el de los adultos (de gramática) lo había preparado yo (con ayuda de ChatGPT para hacer más fácil y rápido).
Mientras me paseaba por los bancos noté varias cosas. Una es que muchos de los niños no podían ni siquiera leer oraciones básicas en inglés. Por ejemplo, el primer ejercicio consistía en traducir del inglés a idioma lao. La primera oración era «What is your name?». Todos podían contestar a esta pregunta oralmente, pero pocos podían entenderla estando escrita. Así que los ayudé por lo menos con esta diciéndoles lo que decía para que ellos hicieran la traducción.
Algunos me llamaban y me apuntaban a una palabra u oración en su examen, como para que yo los ayudara leyendo y explicando lo que era. Al menos tres recuerdo que lo hicieron con la palabra «husband». Se la leí e intenté explicarles qué era diciéndoles cosas como «when you get married, your boyfriend becomes your husband», pero más que eso no podía hacer para ayudarles.
Al igual que en el curso de adultos, varios de los niños intentaron copiarse. Tuve que hacer varios llamados de atención por hablar o mirar la hoja del compañero. Me dijo Steven que todos van a pasar al siguiente semestre de todas formas, y este examen es simplemente para que él supiera en qué nivel estaba cada uno, con lo cual no tenía sentido copiarse y solo podía ser perjudicial.
Los adultos tuvieron evaluación de gramática, la primera tanda a las 18:00 y la segunda a las 19:00. Mientras ellos hacían el examen yo jugaba al Pokémon en mi teléfono con Sophie, aunque me mantenía atento y levantaba la mirada a cada minuto para ver si había alguien copiándose o charlando.
Después de clases cené y me fui a la cama.
El miércoles a las 10:30 fui al mercado.
A las 11:30 volví a casa y me puse a corregir las pruebas de gramática que los estudiantes habían hecho el día anterior, mientras tomaba un té tailandés que me había comprado en el mercado (₭15k; ~US$0,7).
Tanto en la clase de las 16:30 como en la de las 18:00 me tocó una vez más evaluar a los alumnos con un examen oral de speaking. A cada uno le tocaba al azar un tema para hablar. Cada tema se correspondía con un texto al cual los estudiantes habían tenido acceso previamente y utilizaron para estudiar.
El problema que encontré aquí es que muchos simplemente repetían lo que habían memorizado del texto, pero tan pronto como yo les intentaba hacer una pregunta no me sabían contestar. Es decir que memorizaban sin entender lo que estaban leyendo, lo cual acaba siendo una pérdida de tiempo y una forma totalmente ineficaz de estudiar inglés.
El jueves fui al mercado de vuelta, entre las 9:00 y las 10:00.
Otras cosas que compré antes de volver a casa fueron unos cuadernos y bolígrafos (₭72k; ~US$3) para regalar a los mejores alumnos de cada clase, ahora que estaba terminando el semestre y todos tenían que dar examen. También pasé por un supermercado y compré una caja de Bon o Bon sabor chocolate (80k; ~US$3,5), sabiendo que a Sophie le encanta el chocolate. Bon o Bon probablemente sea el producto de origen argentino que se comercializa en la mayor cantidad de países, dado que lo he visto muchas veces durante mis viajes, y el hecho de que llegue incluso a Laos creo que dice bastante.
A las 15:00 vinieron unos amigos de la secundaria de Steven y se quedaron hasta la noche tomando cerveza y haciendo karaoke. El karaoke lo arrancó Sophie, con temas como Love Me like You Do, Pokédance, y uno de One Piece que increíblemente podía cantar en japonés.
Este día aprendí que los laosianos comen todo tipo de comidas no convencionales, cuando en la mesa donde estaban tomando cerveza los amigos de Steven me ofrecieron probar la sopa de ardilla.
Además de ardillas, los laosianos también comen ratas, ranas, sapos, murciélagos, serpientes, lagartos, grillos, saltamontes, gusanos, hormigas y anguilas. Y por influencia de sus vecinos los vietnamitas, algunos comen perros y gatos.
En la clase de las 16:30 me tocó con los chicos de 12-13 años. Esta vez no había examen ni ningún tema nuevo así que Steven me dijo que podía preparar la clase como quisiera. Entonces lo que hice fue separar a los alumnos en dos equipos, y hacerles jugar distintos juegos durante toda la clase.
Después de clase jugamos al fútbol con algunos de los niños mientras ellos esperaban a que sus padres los pasaran a buscar. Se habían dividido varones por un lado y niñas por el otro. Los varones querían que yo estuviese en su equipo pero yo les dije que iría al de las niñas dado que ellas eran menos, aunque la verdadera razón era que Sophie me había pedido estar con ella.
A las 18:00 fue la clase de adultos. Ellos sí tenían que dar un examen más: el de listening. Con el ordenador de Steven pusé a reproducir el audio varias veces para que pudieran hacer el examen, y mientras también la dejé a Sophie jugar al juego de Monkey Mart que a ella le gusta.
Cuando terminó la clase volví a donde estaban los amigos de Steven. Me ofrecieron más comida, más cerveza y me pidieron un par de veces que cantara alguna canción en inglés. En un momento mientras yo cantaba uno de ellos me dio un billete de ₭50k (~US$2). Más temprano otro también le había dado un billete a Sophie cuando ella estaba cantando. Se ve que es una costumbre que tienen aquí.
En Argentina normalmente se habla de «pata de pollo» refiriéndose al muslo, que es una de las partes del pollo que más se suele comer allí junto con la pechuga. Pero en realidad la verdadera pata de pollo es la que se come en países como Laos, Vietnam y China, y luce así:
Las patas de pollo (en chino: 鸡爪) se preparan en toda clase de cocina de diferentes países: mexicana, china, trinitense, costarricense, jamaicana, española, sudafricana, peruana y filipina. La mayoría de la carne comestible de las patas consiste en piel y tendones, sin apenas músculo. Esto da a las patas de pollo una textura distintiva, diferente del resto de la carne de este animal. Tiene también muchos huesos pequeños que dificulta su consumo, por lo que a menudo se retiran antes de servir. Al consistir principalmente en cartílago, las patas de pollo resultan muy gelatinosas.
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Steven me ofreció una para probar, pese a mi cara de «no me des porque no me va a gustar». Efectivamente no me gustó. Apenas la pude comer de lo dura y gomosa que era. Se la terminé dando a los perros. La carne de pato —que se ve abajo de la pata de pollo en la última foto— sí estuvo buena.
Ame,
Kato
Que fea esa pata de pollo! Y muy bien todas las evaluaciones!