Visita a dos colegios privados vietnamitas: TH School y The OIS

Kara Ema:

Frase del día en vietnamita

Mẹ trốn con đi uống cà phê.
La mamá se escapa de su hijo para ir a tomar café.

mẹ	mamá
trốn	esconderse / evitar
con	hijo / niño / hija / niña
đi	ir
uống	beber
cà phê	café

He descubierto que por todo Hanói, todos los días entre las 7:30 y las 8:00, y otra vez entre las 17:30 y las 18:00, suenan unos parlantes con noticias y proyectos del gobierno (i.e. propaganda política del Partido Comunista de Vietnam). A veces me pasa que me despierto temprano por algún motivo y luego me quiero volver a dormir y no puedo porque el altavoz del gobierno que al parecer está justo en frente de mi hotel está pasando música y anunciando cosas en vietnamita.

El sábado de todas formas tenía que levantarme temprano porque había quedado con Linh que me pasaría a buscar a las 9:00 para llevarme al colegio TH.

TH School es una institución privada fundada por el conglomerado vietnamita TH Group, como parte de su visión de ofrecer una educación de nivel internacional con identidad vietnamita. Ofrece formación desde infantil hasta secundaria con programas internacionales (IPC, IMYC, IGCSE y A-Level), un 20 % de materias en vietnamita y dos campus modernos en el centro de Hanói y en Hòa Lạc, que integran tecnología, sostenibilidad y un entorno de aprendizaje global.
ChatGPT

Resulta que hoy era un Open Day destinado a padres que estaban pensando enviar a sus hijos a este colegio. El evento incluía una presentación impartida por miembros del personal, incluyendo docentes extranjeros y la directora de la sección infantil. Dos alumnos de primaria también participaron y dieron un breve discurso. Luego de la presentación hubo una visita guiada por varias partes de la escuela y finalmente volvimos a la sala original para una sesión de preguntas y respuestas acompañada de comida y refrescos.

A las 9:30 llegamos y entramos a la sala donde estaban teniendo la presentación.

Presentación informativa del Open Day en TH School

Algunas de las cosas que explicaron durante esta charla:

El 80 % del currículo se enseña en inglés; el 20 % en vietnamita.
En jardín se hace hincapié en aprender a través del juego y siempre hay un docente internacional junto con el maestro vietnamita.
En primaria emplean el currículo internacional IPC, que comprende historia, geografía, ciencia, tecnología, artes, música, educación física, matemáticas, y salud y bienestar.
El marco curricular en el que basan todos los programas y horarios es el del Reino Unido.
Los alumnos reciben desayuno, un snack de media mañana, almuerzo, y un segundo snack por la tarde antes de irse a casa.
Tienen a disposición una piscina, un muro de escalada, un pelotero, entre otras instalaciones.

Hablaron también de que aplican algo llamado el modelo SPIRE de la felicidad. SPIRE es un acrónimo de cinco dimensiones esenciales que uno tiene que tener bien satisfechas para lograr la felicidad completa:

Spiritual Wellbeing (bienestar espiritual).
Physical Wellbeing (bienestar físico).
Intellectual Wellbeing (bienestar intelectual).
Relational Wellbeing (bienestar relacional).
Emotional Wellbeing (bienestar emocional).

La directora de jardín explicando las cinco dimensiones y cómo TH School se encarga de satisfacerlas

Personalmente creo que la dimensión espiritual podría entrar dentro de la emocional y la letra S utilizarse para la dimensión de bienestar sexual, que en mi opinión es tan importante como todas las otras. Pero viste como es tabú uno generalmente no la menciona. A propósito, pienso que el tema de la educación sexual y cómo se imparte en el colegio es algo de lo que tendrían que haber hablado en esta charla, pero no lo hicieron.

Los dos alumnos que participaron del Open Day

A eso de las 10:30 arrancó el school tour.

Muro de los logros de los estudiantes y graduados

Una de las aulas de primaria (eran solo ocho alumnos).

Si no me equivoco esta aula era de primer grado (G1). Una de las pistas de esto es que tenían una materia llamada alfabetización (Literacy), y otra que tenía que ver con un programa de lectoescritura (RWI). Curiosamente también tenían programación (Coding):

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
08:00–08:10	Ortografía
08:10–08:40	Alfabetización	Alfabetización	Alfabetización	Alfabetización	Asamblea
08:40–09:10	Alfabetización	Alfabetización	Alfabetización	Alfabetización	PSHE
09:10–09:40	RWI	RWI	RWI	RWI	PSHE
09:40–10:10	Snack
10:10–10:40	Arte	Matemáticas	Matemáticas	Matemáticas	Vietnamita
10:40–11:10	Arte	Matemáticas	Matemáticas	Matemáticas	Vietnamita
11:10–11:40	Vietnamita	Música	Vietnamita	Vietnamita	PE
11:40–12:10	Vietnamita	G302	Vietnamita	Vietnamita	PE
12:10–13:00	Almuerzo
13:00–13:30	Matemáticas	Vietnamita	IPC	IPC	IPC
13:30–14:00	Matemáticas	Vietnamita	IPC	IPC	IPC
14:00–14:30	IPC	IPC	PE	Programación	Golden Time
14:30–15:00	IPC	IPC	PE	Biblioteca	Golden Time

Horario de la clase traducido

Explicación de términos y abreviaturas empleados en el horario:

PSHE: Personal, social, health and economic education (Educación personal, social, sanitaria y económica). Aquí entraría educación sexual también.
RWI: Read Write Inc., programa británico de lectoescritura fonética, que enseña los sonidos de las letras y cómo combinarlos para formar palabras.
PE: Physical Education (Educación física).
G302: Esto no tengo idea qué será, pero a juzgar por el hecho de que está pintado del mismo color que música, asumiría que tiene que ver con la clase de música.
IPC: International Primary Curriculum (Currículo Internacional de Primaria).
Golden Time: tiempo libre en que a los alumnos se les permite realizar actividades lúdicas.

Esta foto permite darte una idea de la escala del predio escolar: edificios de cuatro plantas todo alrededor de un gran parque con césped y mesas de pícnic.

Un campo de deportes interno (gimnasio).

El comedor escolar para primaria y secundaria

Había un cartel que ponía los horarios de las comidas:

Comida	Primaria	Secundaria
Desayuno	07:30–08:00	07:30–08:00
Snack de la mañana	09:50–10:10	09:50–10:20
Almuerzo	12:00–12:50	12:00–12:40
Snack de la tarde (para los que hacen actividades extraescolares)	15:00–15:30
Cena		17:00–18:00

Horarios de comida para primaria y secundaria

Otra parte del parque en el medio de los edificios

Espacio de jardín donde los peques dormían la siesta (dos horas después de almorzar).

Parque infantil para los niños de jardín

La visita guiada terminó a las 11:00, en el mismo sitio donde había arrancado: la biblioteca de primaria/secundaria donde habíamos tenido la charla más temprano.

En este momento tuvimos un rato libre para comer y beber lo que había en la mesa (pasteles, fruta, café, té, leche, agua, etc.), y hacer preguntas a los organizadores del evento.

Estaban ofreciendo un 30 % de descuento de las tasas para todos los que matricularan a sus hijos. También ofrecían un 50 % de beca para los alumnos que hicieran un examen y lo superaran. Las tasas para un ciclo lectivo escolar eran aproximadamente las siguientes:

Nivel	Dongs (₫)	Euros (€)
Guardería	~300 millones	~10 mil
Jardín	~400 millones	~13 mil
Primaria	~500 millones	~17 mil
Secundaria inferior	~600 millones	~20 mil
Secundaria superior	~700 millones	~23 mil

Es decir que sin una buena beca, esta escuela está muy por fuera del alcance de la mayoría de los vietnamitas. Solo los de clase media-alta en adelante pueden permitirse llevar a sus hijos a un colegio tan caro como TH School (los que viven en barrios cerrados como Ciputra).

Me empecé a aburrir de la sesión de preguntas y respuestas así que me puse a ver los libros que tenían en la biblioteca. En eso me encontré con uno que me pareció interesante, titulado School Days Around the World (Días de escuela alrededor del mundo).

Raphael va a una escuela internacional en Singapur

Lu va a una escuela pública en Shanghái, China.

Marta va a una escuela en Azezo, Etiopía.

Mathii va a una escuela en Kikima, Kenia.

Johannes, el hermano de Camilla, vive en un internado en Alemania.

Annika va a una escuela en Copenhague, Dinamarca.

Ana va a una escuela en San Luis, Honduras.

Amy y Gwen estudian en casa en Alaska, Estados Unidos.

Shanika asiste a una escuela de las Primeras Naciones en Alberta, Canadá.

Mientras Linh y yo estábamos escuchando la charla y haciendo el tour por la escuela, Suong estaba en otra aula con los demás hijos de los participantes del evento, jugando, dibujando, etc.

Dibujo que hizo Suong mientras su madre y yo estábamos en la charla

En la charla Linh se encontró con una mujer excolega suya que no veía desde hacía 15 años. Ahora la mujer tenía tres hijas, al igual que Linh, aunque sus hijas eran más pequeñas: de 2, 5 y 8 años. Estaban las tres presentes allí y eran absolutamente adorables.

A las 12:00 salimos de TH School y fuimos al TH True Mart que quedaba al lado. La colega de Linh y sus hijas vinieron con nosotros.

Suong limpiándole la nariz a la menor de las hijas

Las cuatro niñas jugando en el True Mart

Al rato fuimos caminando desde el True Mart a un McDonald’s para almorzar. Linh se fue a buscar a Diễm y un tiempo después apareció de vuelta en el McDonald’s con ella.

Tres de las niñas cruzando la calle hacia el McDonald’s

A las 14:00 fuimos a otro Open Day, esta vez en un instituto llamado The OIS, parte de The Olympia Schools. La dinámica fue muy diferente de lo que había sido en TH School.

Una vez más nos separaron en la entrada: a los adultos nos mandaron para el lugar donde estaban haciendo la charla, y a los niños a otra sala donde podrían hacer actividades recreativas.

La charla fue en formato de talk show: cuatro personas con micrófonos se sentaron frente a la audiencia y se pusieron a dialogar lento y pausado sobre educación. A diferencia de TH School donde algunos de los ponentes eran angloparlantes, en este caso eran todos vietnamitas y la charla fue dada totalmente en la lengua local. Por suerte la tenía a Linh que me traducía algunas de las cosas que decían.

También había una biblioteca en el mismo lugar donde estábamos teniendo la charla, al igual que había sucedido en TH School.

Este colegio era bastante más barato que TH School: alrededor de 170 millones de dongs (~5600€) por año (el folleto no aclaraba para qué nivel educativo, así que pienso que quizás las tasas fuesen las mismas para todos los niveles).

El folleto que nos dieron también mostraba como eran los horarios

Las asignaturas coloreadas en azul eran impartidas en inglés, mientras que las blancas eran en vietnamita. Aproximadamente el 50 % se daban en cada idioma.

Algo peculiar de este colegio que TH School no tenía es que en este los niños debían dormir una siesta a mitad de la jornada, no solo los de jardín sino también los de primaria.

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
07:00–07:55	Desayuno
07:55–08:10	Tiempo de conexión
08:10–08:45	Matemáticas	Ciencias	Matemáticas	PE	Inglés
08:50–09:25	Inglés	Vietnamita	Matemáticas	PE	Inglés
09:30–10:05	Inglés	Vietnamita	Música	Vietnamita	Matemáticas
10:05–10:25	Tiempo de juego
10:25–11:00	Vietnamita	Inglés	Vietnamita	Inglés	Vietnamita
11:05–11:40	Vietnamita	Inglés	Vietnamita	Inglés	Vietnamita
11:40–13:10	Almuerzo y siesta
13:10–13:45	Inglés	Matemáticas	Inglés	Vietnamita	PE
13:50–14:25	Inglés	Habilidades globales y bienestar	Inglés	Ciencias	Inglés
14:30–15:05	Artes	Habilidades globales y bienestar	Matemáticas	Ciencias	Habilidades globales y bienestar
15:05–15:30	Tiempo de juego y snack
15:30–16:00	Tiempo de reflexión
16:00–17:30	Club de actividades extraescolares (opcional)

Horario de primer y segundo grados

A eso de las 16:30 terminó la charla y arrancó la visita guiada por el predio escolar.

A las 17:00 nos fuimos. Fuimos a Lotte Mart y cenamos allí. Esta vez me tocaba pagar a mí (₫190k; ~6€).

Como siempre en este supermercado estaban ofreciendo un montón de muestras gratis de cosas, así que después de cenar aprovechamos y «probamos» varios cafés, salsas, quesos y demás.