Kara Ema:
Domingo 23 de agosto. Último día.
Me desperté a las 7:00.
La noche anterior en la cinquième habíamos pasado un rato importante planificando toda la cronología de esta última jornada. Aún quedaban muchas cosas por hacer, así que era crucial que nos organizáramos bien los tiempos y nos dividiésemos bien las tareas para poder llegar a hacer todo antes de las 17:00, hora en que los padres pasarían a buscar a los jóvenes franceses.
A medida que los chicos franceses se iban despertando, les dimos la siguiente consigna: «ve a desayunar, y en cuanto termines, recoge todas tus cosas en tu maleta, y pon tu maleta y mochila afuera, en el medio del camping». La idea era que a más tardar a las 10:00 todos estuviesen despiertos, desayunados y con las maletas hechas y puestas afuera de la carpa, listas para ser recogidas a las 16:45.
Entre las 10:00 y las 11:00, Léa y Yuliia se encargaron de hacer a los jóvenes completar sus Youthpass.
Youthpass es un instrumento europeo de reconocimiento destinado a identificar y documentar los resultados de aprendizaje adquiridos en proyectos enmarcados en los programas Erasmus+ y el Cuerpo Europeo de Solidaridad. Youthpass fomenta la reflexión personal y la toma de conciencia sobre el aprendizaje, y contribuye a que los resultados de aprendizaje sean visibles tanto para los propios alumnos como para los demás. Su objetivo es reforzar las prácticas reflexivas en el trabajo con jóvenes y en las actividades de solidaridad, mejorando así su calidad y reconocimiento. Además, apoya la trayectoria profesional de los jóvenes y los monitores juveniles y aumenta la visibilidad del valor del compromiso europeo.
Council of Europe
Océane y yo aprovechamos este tiempo para escribir las cartas a los jóvenes, detrás de la foto. Yo empecé a pasar a puño y letra las frases que había escrito para cada uno en mi teléfono mientras estaba en la cancha ayer. Eran un montón así que no pude terminar, pero al menos llegué a hacer más de la mitad.
A las 11:30 hicimos una actividad muy bonita: cada uno —tanto los jóvenes como los animadores— recibió una camiseta blanca. Luego, nos pusimos pintura acrílica en las manos. La idea era que teníamos que correr a abrazar a otra persona para dejarles la marca de nuestras manos y nuestros brazos en su camiseta. Más tarde algunos también —por iniciativa propia— pidieron a otros que les firmaran su camiseta con un marcador indeleble.
Con las firmas y las manos de todos, mi camiseta quedó así:
Me pareció una actividad perfecta para cerrar este campamento, dado que implicaba hacer una de las cosas que a los chicos (y a mí) más les gustaba hacer: dar y recibir abrazos. Además era muy simbólico, al dejar marcas en la camiseta, al igual que las marcas que nos habíamos dejado el uno al otro en nuestros corazones.
A las 12:00 pasadas nos pusimos a preparar el último almuerzo. A mí me habían encargado encargarme de liderar el grupo cocina. Preparamos tomate y mozzarella como entrada y pastas con pesto y queso rallado como plato principal.
A las 13:00 la comida estaba lista y la empezamos a servir.
Después de comer las pastas y antes de repartir el postre (barras heladas de Snickers), revelamos quién era el cacahuete de cada uno (el juego del amigo invisible).
Si te fijas la primera imagen que te mostré hoy con el cronograma de la jornada, veníamos bastante bien con los tiempos. Todo estaba yendo a ritmo de reloj; no nos podíamos atrasar dado que todo lo que estaba en el programa lo teníamos que hacer sí o sí antes de tener que decir adiós.
Después de comer me fui rápido de vuelta a donde «nos escondíamos» los animadores para escribir las cartas a los chicos tranquilos sin que nadie nos viera. Tenía que terminarlas rápido, ya que pronto habría que entregarlas.
A las 14:30 terminé de escribir las cartas y me volví al camping para ver en qué andaban los demás.
A las 15:30 (con media hora de retraso con respecto al cronograma planificado) arrancó el tiempo de evaluación individual.
Mientras Léa explicaba, noté que su rostro estaba triste, y sus ojos, aguosos. Algunos lo mostrábamos más o menos que otros, pero pienso que por dentro todos estábamos igual de tristes. Todos estábamos al tanto de que quedaba tan solo una hora antes de tener que decirnos adiós.
Esta última actividad me gustó mucho también. Por desgracia yo no pude participar de la preparación, dado que tuve que escribir las cartas; para cuando llegué ya estaba todo preparado. Te explico en qué consistió.
Había ocho afiches colocados sobre distintas mesas. Cada afiche hacía una pregunta, la cual los jóvenes tenían que responder escribiendo ahí mismo en el afiche. No hacía falta que colocaran sus nombres. Si bien la actividad la hacíamos todos juntos, en realidad se trataba de un tiempo de reflexión individual, con lo cual la idea era que nadie hablara con nadie en este momento, sino que cada uno se tomara un tiempo de instrospección y de retrospectiva con respecto a todo lo que había vivido esta semana, y a partir de ello respondiera a cada pregunta planteada.
En una de las mesas también había sobres: un sobre con el nombre de cada uno de los jóvenes. La idea era que los chicos pudiesen escribir algunas palabras a los otros chicos, y dejarlas dentro de esos sobres. Una vez más, no era obligatorio firmar lo que uno escribía con su nombre, aunque en el caso de los sobres pienso que casi todos pusieron sus nombres (a diferencia de los afiches). No había sobres con los nombres de los animadores; sin embargo, algunos de los chicos quisieron escribir una palabras para los animadores también. Como no había sobre donde poner el papel, se acercaron directamente al animador que le querían dar la cartita y se la entregaron en mano.
No sé quién de los jóvenes franceses escribió lo siguiente pero fue una de mis frases favoritas y me encantó verla:
Me gusta que los jóvenes se den cuenta de que los adultos podemos ser tan amigos de ellos como otros chicos de su edad. Lástima que los adultos de las sociedades WEIRD no lo vean tan así, y no creen espacios que permitan que este tipo de amistades intergeneracionales se desarrollen. Los campamentos de verano son uno de esos espacios, pero fuera de eso no hay muchos entornos más que fomenten el intercambio entre adultos y jóvenes. Tampoco ayuda el hecho de que dos tercios del día todos los días, los jóvenes se lo pasen dentro de un colegio y los adultos dentro de una oficina.
A las 16:20 todos terminaron de escribir y volvieron al camping. Si bien Léa nos había dicho que nos iba a mandar lo que los jóvenes habían escrito en cada afiche, yo igualmente tomé una foto rápida de cada uno de los afiches terminados antes de enrollarlos y guardarlos en el coche de la directora. Te los mostraré a continuación, incluyendo tablas con cada una de las frases escritas y las traducciones. Notarás que algunos escribían en francés, otros en ucraniano y otros mismo en inglés.
| Original | Traducción |
|---|---|
| Partager de beaux moments | Compartir buenos momentos [Este fui yo] |
| Коли плавав на каяку і впав | Cuando estaba navegando en el kayak y me caí |
| Manger avec les ukrainiens et s’apprende des mots | Comer con los ucranianos y aprender palabras |
| Tous les moments passés avec les ukrainiens et les français (ex. foot, durak). | Todos los momentos pasados con los ucranianos y los franceses (e.g. fútbol, durak). |
| 22.08.26 / Me too | El 22 de agosto / Yo también [Estoy casi seguro de que estos fueron Dasha y Romain, refiriéndose probablemente al día en que se besaron por primera vez.] |
| Файно | Genial |
| Les sourires des adolescents | Las sonrisas de los adolescentes |
| Душевні розмови, прогулянки | Conversaciones profundas, paseos |
| Passer du temps avec les adultes, en fait c’est nos potes | Pasar tiempo con los adultos, de hecho son nuestros amigos |
| Розмови з Като | Las conversaciones con Kato [¡conmigo! ♥] |
| Les carnets de voyage et les T-shirts | Los cuadernos de viaje y las camisetas |
| Les bons repas ! | ¡Las buenas comidas! |
| Моменти з кімнати, прогулянки та готовка їжі | Momentos en la habitación, paseos y preparación de la comida |
| Eat BBQ | Comer barbacoa |
| Jouer et apprendre des jeux avec des ukrainiens | Jugar y aprender juegos con ucranianos |
| To be with all of you is exceptional | Estar con todos vosotros es algo excepcional |
| Як вчилися казати ПОТУЖНО | Cómo aprendimos a decir ПОТУЖНО [Potuzhno; Potencia] |
| Барбекю, проведений час ввечері. Танці, сміх. Каякінг. | La barbacoa, las veladas agradables. Bailes, risas. Kayak. |
| Обійми з Като | Los abrazos con Kato [¡otra vez yo! ♥♥] |
| Обійми з усіма | Los abrazos con todos |
| Як ми сміялися со всього | Cómo nos reíamos de todo |
| Обійми та усі моменти з цієї подорожі | Los abrazos y todos los momentos de este viaje |
No sé quién(es) de las chicas ucranianas escribió que sus mejores momentos fueron las conversaciones y los abrazos conmigo, pero la adoro ♡♥♡♥♡. Sé que tiene que haber sido una chica porque con los chicos no tuve muchas conversaciones ni muchos abrazos.
| Original | Traducción |
|---|---|
| Durak | Tonto [Aunque también hace referencia a un juego] |
| Потужно | Potente, poderoso, con fuerza [Jerga juvenil] |
| Puissant | Potente, poderoso |
| Круто | Genial |
| 67 | 67 [Six seven] |
| Friends | Amigos |
| The best | Lo más |
| Long | Largo |
| В саме серденько | Justo en el corazón |
| Camaraderie | Camaradería [Este fui yo] |
| Football | Fútbol |
| Merci | Gracias |
| Найкращий | Lo mejor |
Dos aclaraciones aquí:
- Durak es un tradicional juego de cartas ruso, que al parecer también es muy popular en Ucrania. Los chicos ucranianos jugaban seguido y nos enseñaron a jugar a los franceses y a mí.
- Потужно [Potuzhno] es un término que literalmente significa «Potente», pero que lo usábamos a cada rato en casi cualquier contexto (e.g. al hacernos una foto). Es argot juvenil ucraniano.
| Original | Traducción |
|---|---|
| Le jeu des post-it! Regarder le ciel et le loup garou | ¡El juego de las post-it! Mirar el cielo y el hombre lobo [Esta persona creo que no entendió la pregunta, dado que estas actividades sí que las llegamos a hacer] |
| Провести ще раз тиждень з найулюбленішими людьми ♥ | Pasar una semana más con las personas que más quiero [¿Por qué tienen que ser TAN adorables?] |
| Kayak | Kayak |
| Faire des câlins avec la peinture | Darse abrazos con la pintura |
| Plus de jeux collectifs et de temps tous ensemble | Más juegos en grupo y más tiempo para estar todos juntos [Este fui yo] |
| Обійми один з одним | Abrazarse el uno al otro [Te dije que a todos les encantaba abrazarse] |
| Une veillée loup-garou avec les ukrainiens et du vélo (balade) | Una velada de «hombre lobo» con los ucranianos y un paseo en bicicleta |
| В кінці дня обійми | Abrazos al final del día |
| C’est pas une activité mais quand Léa m’appelait mont petit chat | No es una actividad, pero cuando Léa me llamaba «mi gatito» |
| Подивитися на зірки ще раз | Contemplar las estrellas una vez más |
| La veillée tous ensemble | La velada todos juntos |
| Зустріти всіх ще раз | Volver a ver a todos |
| Прийти сюди ще раз | Volver aquí otra vez |
| Pострибнути в океан зі скелі | Tirarse al océano desde un acantilado |
| Rester tard dans la nuit, garder mon tel la nuit | Quedarme hasta tarde por la noche, tener el móvil conmigo por la noche |
| Пройти ще раз всі дні | Revivir todos los días nuevamente [Ayyy ♡] |
| Make guitar ♫ | Tocar la guitarra |
| Кояк та стрільба з лука. Приїхати сюди ще раз тим самим составом. | Kayak y tiro con arco. Volver aquí otra vez con el mismo grupo. |
| Un énorme Wizz avec tout le monde ou regarder les étoiles tous ensembles ♡ | Un gran «Wizz» con todo el mundo o contemplar las estrellas todos juntos |
| Original | Traducción |
|---|---|
| Гра в імпостера | El juego del impostor |
| Імпостер | Impostor |
| Le sport collectif avec Cyril | El deporte en equipo con Cyril [un animador del lugar] |
| Ne pas avoir beaucoup de viande dans les tacos, mais c’était quand même un bon moment. | No había mucha carne en los tacos, pero aun así lo pasamos bien. |
| Nothing | Nada |
| La vaisselle à 2 | Lavar las vajillas entre dos |
| Faire le lit des ukrainiens | Hacer la cama de los ucranianos |
| Le match de football | El partido de fútbol [Este fui yo] |
| La vaisselle | Lavar las vajillas |
| Perdre 5-2 contre Rodez | Perder 5-2 contra Rodez |
| Виступати на сцені | Actuar en el escenario |
| Les sports collectifs | Los deportes colectivos |
| Співати | Cantar |
Me llama la atención que a varios de los ucranianos no les haya gustado el juego del impostor, ni tampoco actuar en el escenario. Si no querían actuar podrían no haberse anotado… Supongo que les venció la presión de grupo y se anotaron igual con sus compañeros, por más que internamente no querían.
Otra cosa que me sorprende es que nadie (aparte de mí) haya mencionado la actividad de ir a la cancha. Sé que a muchos no les gustó (porque les pregunté); sin embargo no lo escribieron aquí por algún motivo.
| Original | Traducción |
|---|---|
| Персики | Los melocotones |
| Лейлене печиво | Las galletas de Océane |
| Брауні | Los brownies |
| Barbecue et pâtes au pesto ! | Barbacoa y pasta al pesto |
| Зроблена разом | [Los platos que] preparamos juntos |
| Нектарини | Las nectarinas |
| Fajitas | Las fajitas [Este fui yo] |
| BBQ | La barbacoa |
| Barbecue et tacos et yaourt | La barbacoa, los tacos y el yogur |
| Не знаю | No lo sé |
| Les concombres à la crème et le fromage | Los pepinos con nata y el queso |
| Original | Traducción |
|---|---|
| Une personne au grand cœur | Una persona de gran corazón |
| Merci | Gracias |
| Мьорд | Merde [Mierda en francés escrito fonéticamente en ucraniano. Me gusta que lo haya escrito así para que los animadores no se diesen cuenta de que había puesto una mala palabra 😅] |
| Durak | Idiota |
| Las lapis bro | [Un meme de TikTok; cosas de generación alfa] |
| Я тебе кохаю | Te amo |
| Je t’aime | Te amo |
| Patoujna | Potente [Transliteración del ucraniano Потужна] |
| Bonne nuit | Buenas noches |
| Бонжур | Bonjour [Buenos días en francés escrito fonéticamente en ucraniano] |
| Бон апети | Bon appétit [Buen apetito en francés escrito fonéticamente en ucraniano] |
| Tak | Sí |
| Круто | Genial [Este fui yo] |
| Любов | Amor |
| Original | Traducción |
|---|---|
| Les sables mouvants | Las arenas movedizas |
| Ігри, розмова, каяки | Juegos, charlas, kayak |
| BBQ, Mt-St. Michel, playing with Ukrainians | Barbacoa, el Monte Saint-Michel, jugar con los ucranianos |
| Розмови, розваги, BBQ, стрільба з лука | Charlas, diversión, barbacoa, tiro con arco |
| Cuisiner tous ensemble et écouter de la musique | Cocinar todos juntos y escuchar música |
| Робити фото | Hacer fotos |
| All, it is impossible to choose | Todo, es imposible elegir |
| Шоу талантів + караоке | Concurso de talentos + karaoke |
| Just Dance | Just Dance |
| BBQ | Barbacoa |
| Розмови, ігри разом | Charlas y juegos en grupo |
| Ігри та стрільба з лука | Juegos y tiro con arco |
| Плавати на каяках | Navegar en kayak |
| Playing durak and football with French, kayaks | Jugar al durak y al fútbol con los franceses, hacer kayak |
| Manger | Comer |
| Танці | Baile |
| Incroyable Talent | El show de talento |
| Ігри, шоу талантів | Juegos, concurso de talentos |
| Розмовляти з французами | Hablar con los franceses |
| Час після вечері, танці з відео на ютуб | Después de cenar, bailar con vídeos de YouTube |
| Стрільба з лука і BBQ | Tiro con arco y barbacoa |
Me alegra que a tantos les haya gustado el show de talento, ideado y organizado por mí (por supuesto con un montón de ayuda de los jóvenes y de los otros animadores).
El último afiche fue idea mía. Yo dije en la cinquième que estaría bueno añadir un afiche preguntando a los jóvenes acerca de un deseo que tengan. Me encanta escuchar los deseos de los chicos. Aquí va lo que pusieron:
| Original | Traducción |
|---|---|
| Être heureuse et toujours aider ceux qui vont mal et les autres vœux que j’ai fait | Ser feliz y ayudar siempre a quienes lo están pasando mal, y los demás deseos que he pedido |
| To be as happy as we were, and to be as social as us | Ser tan felices como lo hemos sido, y ser tan sociables como nosotros |
| Не соромитися | No tener vergüenza |
| J’espère que les animateurs soient récompensés a la hauteur de leurs efforts | Espero que los animadores reciban una recompensa acorde con su esfuerzo |
| Peace ☮ | Paz ☮ |
| Будьте щасливими завжди | Ser felices siempre |
| Щоб всі бажання здійснювалися | Que todos los deseos se hagan realidad |
| Entraide entre les peuples | Solidaridad entre los pueblos |
| Миру | Paz |
| Вічного кохання | Amor eterno |
| Peace for Ukrainians | Paz para los ucranianos [Este fui yo] |
| Je remercie tous les animateurs et ados qui m’ont permis de passer un bon séjour | Quiero dar las gracias a todos los animadores y adolescentes que me han permitido pasar una estancia estupenda |
| Play durak | Jugar al durak |
| Être heureuse, aider et faire sourire les autres. | Ser feliz, ayudar a los demás y hacerles sonreír. |
| Мир на землі | Paz en el mundo |
| Мати такі ж емоції, які були у мене на цьому обміні! ♡ | ¡Sentir las mismas emociones que he sentido en este intercambio! ♡ |
Hermosas todas las frases, pero creo que si tuviese que escoger una sola que resume impecablemente el campamento, sería esta:
To be as happy as we were
(Ser tan felices como lo hemos sido)
Ese es mi deseo también, para mí mismo y para todo el mundo: ser tan feliz como lo fui la semana que viví con estos chicos.
Las cartas por supuesto eran individuales y personales, así que no te puedo decir lo que decían.
Lo que sí te puedo mostrar son las cartas me hicieron a mí. Fueron ocho en total, todas provenientes de chicas (siete ucranianas y una francesa).
La primera que me dio una carta fue Liza, una de las chicas ucranianas. Me sorprendió recibir una carta de ella, dado que no habíamos interactuado mucho durante la colonia. Al no tener ningún lenguaje en común, no podíamos intercambiar muchas palabras, por lo que en su lugar intercambiamos sonrisas y abrazos.
Liza era una hermosa muchacha: alta, flaca, de pelo largo, liso y rubio, y de ojos verde avellana. Su personalidad era más bien tranquila y reservada; no necesariamente tímida, pero algo introvertida, hablando solo lo justo y necesario. Muy similar a mí.
La forma en que me vino a entregar la carta me pareció adorable y muy de chica adolescente. Se me acercó, y sin mirarme a la cara ni decirme ni una palabra, me puso el papel en la mano y se volvió rápido a sentarse donde estaba antes, dándome la espalda, a un par de metros de distancia de donde yo estaba. Me quedé parado mirando su espalda durante unos instantes, sin saber cómo reaccionar. Luego, abri el papel que tenía en la mano, sonreí, y la fui a buscar para darle un abrazo y decirle que yo también la quiero.
Su carta ponía lo siguiente: «You’re the best animator I’ve ever met. Thank you for everything. I love you very much and I will remember you forever.» («Eres el mejor animador que he conocido. Gracias por todo. Te quiero muchísimo y te recordaré para siempre.»).
Aryna me escribió: «Thank you for supporting me. It’s very important to me.» («Gracias por apoyarme. Es muy important para mí.»).
Aryna era una chica muy dulce; una de las que más me pedía abrazos. También era muy bonita, con su cara de bebé, ojos azules, cabello rubio y piel nívea. Recuerdo un momento en que me hizo morritos porque yo no le permitía beber un poco de Coca-Cola que había en la nevera. Al final por supuesto que le dejé. ¿Cómo decirle que no a semejante ángel?
Lera —la chica que me enseñó a hacer el brazalete ucraniano— me puso simplemente: «I am incredibly grateful to you for everything.» («Te estoy inmensamente agradecida por todo.»).
Sofi también me escribió algo corto pero fuerte: «I love you ♡» («Te quiero ♡»).
Yana me puso: «Stay as cheerful and yound, forever yound. Потужно!» («Mantente tan alegre y joven, joven para siempre. Potuzhno!»). Escribió «young» como «yound» dos veces. Supongo que se refiere a joven de alma, ya que de cuerpo ya no lo soy tanto. Pero de espíritu sí, siempre. No hay mejor forma de disfrutar la vida que viviéndola con un espíritu joven (y junto a jóvenes).
Lina —la ucraniana aficionada a la producción de vídeo, que me ayudó siendo camarógrafa durante el show talento— intentó escribirme en francés: «Merci d’avoir été [présent?] [??] cette semaine. Tu as tout de suite engagé la conversation avec nous et nous avons passé beaucoup de temps toujours de nous, en demandant si tout allait bien. Merci pour cela. Tu vas me manquer.» («Gracias por haber estado [¿presente?] [??] esta semana. Enseguida entablaste conversación con nosotros y dedicaste mucho tiempo a preocuparte por nosotros, preguntándonos si todo iba bien. Gracias por ello. Te echaré de menos.»).
Ula, por su parte, me puso: «Never change! I love your energy, our conversations, discussions and especially our kayak ride! Stay the same and I wish you all the best.» («¡No cambies nunca! Me encanta tu energía, nuestras conversaciones, nuestros debates y, sobre todo, ¡nuestro paseo en kayak! Sigue siendo como eres y te deseo todo lo mejor.»).
Finalmente, la carta de Isabelle: «Merci pour tout ta gentillesse envers moi et tout le monde. Tes jeux ensembles etc. m’ont bien plus. Merci beaucoup.» («Gracias por toda tu amabilidad conmigo y con todos. Me han gustado mucho los juegos que hemos hecho juntos, etc. Muchísimas gracias.»).
El reloj marcaba las 16:45—el momento de la despedida finalmente había llegado.
Yo los acompañé a los franceses hasta «abajo» (o sea, a unos veinte metros de la zona de camping, cerca del río y de un aparcamiento), dado que les habíamos indicado a los padres que la recogida se realizaría allí. A medida que iban llegando los padres les fuimos devolviendo a sus hijos hasta que no quedó ninguno.
Océane, Yuliia y Léa también se fueron un rato más tarde, cada una en su respectivo coche.
Es decir que ahora solo quedábamos en el camping los 19 jóvenes ucranianos, las tres mujeres ucranianas acompañantes (dos profesores y una enfermera), y yo. Léa me había dicho que me podía quedar una noche más, dado que mi autobús partiría al día siguiente.
A las 19:30 cené con los ucranianos.
Una hora más tarde me sumé a un grupo de los chicos que estaban jugando al Durak. Me enseñaron a jugar. Era más complicado de lo que pensaba.
El Durak (Дурак) es un juego de naipes ruso de ataque-defensa, popular en la mayoría de las ex-repúblicas soviéticas, para un número de jugadores variable de dos a seis. El objetivo del juego es deshacerse de todas las cartas que se tienen en la mano habiendo agotado previamente el mazo que queda en la mesa. Al final del juego, el último jugador con cartas en su mano es llamado «el tonto» (durak), de ahí el nombre del juego, y debe en algunos casos tomar una cantidad de vodka determinada previamente además de ser el dador —repartidor— en la siguiente mano.
Wikipedia
Luego me tocaba a mí enseñarles un juego a ellos. Les enseñé a jugar al Chancho Va, un clásico juego de naipes infantil argentino.
A las 22:30 les mostré a todos una presentación sobre Argentina que tenía armada y guardada en mi laptop, para que pudiesen conocer un poco a través de algunas imágenes de las comidas tradicionales, las costumbres y los paisajes naturales.
A las 23:00 todos nos fuimos a la cama, ya que al día siguiente los ucranianos tendrían que despertarse bien temprano para ir de excursión.
No me acuerdo si te había contado ya o no, pero los ucranianos se quedarían cinco días más en este camping, los cuales aprovecharían para recorrer un poco la ciudad de Nantes y sus alrededores.
A la medianoche me fui a dormir.
Palabras de Léa, la directora, resumiendo el último día del blog de la colonia para los padres:
Domingo, 23 de agosto, último día del intercambio… ¡y menuda jornada!
Empezamos la mañana con el Youthpass. El Youthpass es un certificado de la Comisión Europea que permite a los jóvenes poner en valor las competencias desarrolladas durante un intercambio juvenil. Reconoce la educación no formal como un auténtico factor de desarrollo de competencias y permite expresar con palabras todo lo que hemos aprendido y vivido durante el intercambio.
Para empezar, intentamos recordar todo lo que hemos vivido: las actividades, los momentos compartidos, los descubrimientos, las dificultades, los éxitos… A continuación, seleccionamos y clasificamos todas estas experiencias en función de las ocho competencias clave de la Unión Europea. Zoé se encargará después de redactar los Youthpass y enviárselos a los jóvenes. Así podrán añadirlos a su currículum y demostrar que han vivido una experiencia especial, al tiempo que han desarrollado numerosas competencias gracias a este intercambio.
Tras este momento de reflexión, llega el turno de una actividad mucho más colorida: ¡nos pintamos las manos y, entre un montón de abrazos de despedida, personalizamos nuestras camisetas de recuerdo! Así, cada uno se llevará un pequeño pedacito de esta aventura, lleno de colores y recuerdos.
Luego llega la comida… y con ella, ¡la tan esperada revelación de los cacahuetes!
La tarde, por su parte, es mucho más tranquila. Durante una hora, en silencio, los jóvenes se toman su tiempo para evaluar la estancia. ¿Qué he aprendido? ¿Qué actividad me ha gustado más? ¿Qué palabra usaría para describir este campamento? También pueden dejar una pequeña nota a sus amigos en sobres personalizados.
Un momento cargado de emociones. Un silencio que lo decía todo, algunas sonrisas, recuerdos que afloran… e incluso algunas lágrimas. No porque todo hubiera terminado, sino porque todo había empezado de verdad, se había vivido, compartido y había importado.
Por último, entregamos a los jóvenes los vasos del FC Nantes, antes de darles una última foto de grupo para que se la lleven en sus maletas.
Luego llegan los últimos abrazos. Uno más. Y luego otro.
Unos minutos más tarde, hay que admitirlo: el grupo está oficialmente muerto.
Pero lo que se ha vivido juntos, eso no desaparece.
Léa
Muy fuertes las palabras de Léa. Lo de que el grupo está oficialmente muerto, lo puse porque en la animación, a ese momento en que terminan las colonias y demás agrupaciones de jóvenes, lo solemos llamar «la mort du groupe» (la muerte del grupo), que es un nombre medio lúgubre pero atinado.
El grupo estará muerto pero lo vivido, lo sentido y lo compartido juntos permanece dentro de cada uno, en todos los recuerdos, souvenires, fotos y cartitas que nos llevamos.
Ame,
Kato